Bardziej elastyczne zatrudnianie specjalistów w szkołach ułatwi dostęp do psychologów i terapeutów

Rozszerzenie możliwości zatrudniania specjalistów takich jak psychologowie, logopedzi czy pedagodzy na podstawie innych form niż umowa o pracę umożliwi szkołom zapewnienie lepszej pomocy psychologiczno-pedagogicznej. To rozwiązanie zwiększy dostępność ekspertów dla dzieci i młodzieży, szczególnie w sytuacjach kryzysowych, jednocześnie ograniczając biurokrację związaną z tworzeniem etatów.

W szkołach niepublicznych i publicznych nieprowadzonych przez JST nauczycieli-specjalistów można zatrudniać na podstawie umowy innej niż umowa o pracę, ale tylko do 4 godzin tygodniowo. Dodatkowo, tacy specjaliści nie są wliczani do minimalnych etatów wymaganych przepisami.

Obowiązujące limity ograniczają dostęp szkół do specjalistów, szczególnie psychologów i pedagogów specjalnych, których brakuje. W praktyce utrudnia to dyrektorom zapewnienie ustawowego wsparcia psychologiczno-pedagogicznego. Elastyczne formy zatrudnienia ułatwiłyby współpracę z doświadczonymi specjalistami, którzy nie szukają etatów.

Na stronach Ministerstwa Edukacji i Nauki jest ponad 1000 aktywnych ogłoszeń o poszukiwaniu psychologów do szkół – mimo dużego zapotrzebowania obowiązujące limity skutecznie uniemożliwiają ich zatrudnienie w odpowiednim wymiarze.

Propozycja znosi ograniczenia w zatrudnianiu nauczycieli-specjalistów na podstawie innych niż umowa o pracę form współpracy, rozszerzając dopuszczalny wymiar godzin i umożliwiając ich wliczanie do wymaganych etatów. Dzięki temu szkoły będą mogły skutecznie zaspokajać rosnące potrzeby uczniów.